Stories
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GESUNDHEIT UND BILDUNG VERBINDEN: ESPERANCES GESCHICHTE
Esperance ist sehr engagiert in ihrem Studium. Außerdem hilft sie regelmäßig Kindern aus ihrer Nachbarschaft bei den Hausaufgaben. Und sie träumt davon, eines Tages Ärztin zu werden. Doch Informationen über sexuelle und reproduktive Gesundheit sind in ihrer Gemeinde nur schwer zu bekommen. Im School Leadership Club lernen Esperance und andere Mädchen in sicherer Umgebung alles wichtige über sexuelle Gesundheit, Sicherheit und ihre Rechte und können offen darüber sprechen, was mit ihrem Körper passiert.
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ZURÜCK IN DIE SCHULE: BISMAHS GESCHICHTE
Bismah möchte Ärztin werden, damit sie anderen helfen kann. Aber ihre Mutter kann sich die Schulgebühren nicht leisten. Dank der Hilfe von Right To Play kann Bismah nun wieder zur Schule gehen und ihren Traum weiterverfolgen.
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FÜR SICH SELBST EINSTEHEN: RAHEELAS GESCHICHTE
Als Raheela in eine neue Schule kam, fühlte sie sich isoliert und wurde von den anderen Mädchen schikaniert. Es wurde so schlimm, dass sie beinahe die Schule abgebrochen hätte. Doch eine Lehrerin bemerkte, was vor sich ging, und half ihr, Beziehungen zu ihren Klassenkamaradinnen aufzubauen, was das Mobbing auflöste.
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Gemeinsam Arbeiten: Saratas Geschichte
Wie viele andere Kinder in Mali, musste Sarata die Schule abbrechen, um Vollzeit in einer gefährlichen Goldmine zu arbeiten, in der von Hand gegraben wird, um die reichen Goldvorkommen Malis abzubauen und zu verarbeiten. Heute sitzt sie wieder im Klassenzimmer und nimmt unter anderem am Kinderschutzclub ihrer Schule teil, wo sie ihre Erfahrungen als Kinderarbeiterin an andere weitergibt.
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DER TRAUM VOM FLIEGEN: SADIAS GESCHICHTE
Sadia möchte eines Tages Pilotin werden, aber sie war gezwungen, die Schule abzubrechen, nachdem COVID-19 alle kostenlosen öffentlichen Schulen in ihrem Viertel geschlossen hatte. Sie lernt weiter mit einem von Right To Play ausgebildeten Lehrer, damit sie ihren Traum vom Fliegen verwirklichen kann.
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FÜR DAS EINSTEHEN, WORAN MAN GLAUBT: ADELES GESCHICHTE
Als COVID-19 die Schulen im ländlichen Tansania schloss, wurden Mädchen im Teenageralter zur Genitalverstümmelung und Kinderheirat gezwungen. Adele war fast eine von ihnen, bis Lehrer und Betreuer an ihrer Schule ihr halfen, dies zu verhindern. Durch ihre Lehrer gestärkt, hilft Adele nun anderen Mädchen, sich vor dem gleichen Schicksal zu schützen.
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AN DER HOFFNUNG FESTHALTEN: KHADERS GESCHICHTE
Khader arbeitet als ausgebildeter Trainer von Right To Play an lokalen Schulen und mit Gemeindeorganisationen, um die Kinder von Beit Hanoun in ihren schwierigen Lebenssituationen zu unterstützen. Das an der nordöstlichen Grenze des Gazastreifens gelegene Beit Hanoun wurde in den letzten Jahren stark von der Gewalt getroffen. In der Stadt leben viele Flüchtlinge, und es herrscht große Armut. Die Kinder sind auf Trainer wie Khader angewiesen; sie bieten ihnen nicht nur spannende Freizeitbeschäftigungen, sondern durch diese auch wieder mehr Hoffnung.
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HOFFNUNG FÜR DIE ZUKUNFT FINDEN: MARTHAS GESCHICHTE
Martha und ihre Freunde packten ihre Jutetaschen und machten sich auf den Weg zur örtlichen Bushaltestelle, um in Accra Arbeit zu finden. Ein Lehrer namens Alhassan wurde auf sie aufmerksam und kam mit ihnen ins Gespräch. Alhassan, der im Rahmen des GREAT-Programms (Gender Responsive Education and Transformation) von Right To Play geschult wurde, wusste, wie man Kinder erkennt, bei denen die Gefahr besteht, dass sie in die Kinderarbeit abrutschen.
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