EMPOWER: Mit Spiel zu Bildung, Resilienz und neuen Perspektiven

In Mali haben Konflikte und Vertreibung die Bildungschancen Tausender Kinder beeinträchtigt. Das Projekt EMPOWER schafft sichere und inklusive Lernumgebungen, in denen Kinder lernen, belastende Erfahrungen verarbeiten und neue Zuversicht für ihre Zukunft gewinnen können. Durch spielbasierte Lernansätze, psychosoziale Unterstützung und die Stärkung lokaler Strukturen eröffnet EMPOWER Kindern neue Perspektiven und fördert ihre langfristige Entwicklung.

In Mopti, Gao und Bandiagara stärkt EMPOWER vertriebene Kinder in ihrer Lese- und Schreibkompetenz, ihren Lebenskompetenzen und ihrem Selbstvertrauen, unter anderem durch Fortbildung und Begleitung von Lehrkräften.

Wirkung in Zahlen

Kinder erreichen

57.516 Kinder unterstützt, davon 68% Mädchen

Lokale Strukturen stärken

10 gemeindebasierte Organisationen gestärkt

Zugang zu Bildung schaffen

3.600+ Kinder haben eine Geburtsurkunde erhalten und können damit zur Schule gehen

Auch bei den Lernergebnissen zeigen sich messbare Fortschritte:

Die Lesekompetenz der Kinder hat sich mehr als verdoppelt, von 13% auf 31%.
Der Anteil der Kinder, die nicht lesen können, sank von 71% auf 17%.
Mehr als 2.500 Kinder wurden eingeschult und die Projektziele für vertriebene Kinder übertroffen.
85% der Lehrkräfte berichten von verbesserten Unterrichtsmethoden durch die Fortbildungen im Rahmen von EMPOWER.

Diese Ergebnisse zeigen, dass spielbasierte und inklusive Bildung selbst in von Krisen und Vertreibung geprägten Kontexten nachhaltig wirkt.

Zusammenfassung der Wirkung

Wie EMPOWER wirkt und Kindern neue Perspektiven eröffnet

Durch temporäre Lernzentren, Schulen und gemeindebasierte Angebote unterstützt EMPOWER Kinder dabei,

grundlegende Lese- und Schreibkompetenzen aufzubauen,
Selbstvertrauen und Resilienz zu stärken,
wichtige Lebenskompetenzen zu entwickeln,
Hindernisse für den Schulbesuch zu überwinden und
Zugang zu sicheren und inklusiven Lernumgebungen zu erhalten.

Gemeinsam mit gemeindebasierten Organisationen (CBOs) und Bildungsbehörden stärkt EMPOWER lokale Strukturen und Verantwortung, damit die Wirkung auch nach Projektende bestehen bleibt.

Begleite mit uns Seydou, einen 12-jährigen geflüchteten Jungen aus Gao, der uns einen typischen Unterrichtstag in seinem temporären Lernzentrum näherbringt.

Wo wir in Mali arbeiten

EMPOWER ist in den Regionen Mopti und Gao sowie im Gebiet Bandiagara tätig und erreicht Gemeinden, die besonders stark von Konflikten, Unsicherheit und Vertreibung betroffen sind.

Wie wir arbeiten

Ein junges Mädchen mit geflochtenen Zöpfen stützt sich auf ihre Hand und schreibt mit einem Stift auf ein Blatt Papier, während ein anderes Kind in einem rosa-schwarz gestreiften Hemd ihr dabei zusieht.

Lesen und Schreiben lernen in Krisensituationen

Vertreibung reißt Kinder aus der Schule und schwächt ihr Selbstvertrauen. In Lernzentren und Leseclubs setzt EMPOWER auf spielbasierten Unterricht. So bauen Kinder grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten auf und entdecken ihre Freude am Lernen wieder.

Im Video erklärt ein Teammitglied, wie EMPOWER die Lesekompetenz von Kindern in Vertreibungssituationen stärkt.

Eine Gruppe von Kindern greift nach einem Fußball, der gleich in einen Eimer fallen wird.

Psychosoziale Unterstützung und emotionales Wohlbefinden

Vertreibung belastet Kinder emotional und sozial. Im geschützten Rahmen strukturierter Spiele fassen sie wieder Vertrauen, stärken ihre Beziehungen und entwickeln Resilienz, Teamgeist und Problemlösungsfähigkeit.

Das Video zeigt, wie wir Spiel für die psychosoziale Unterstützung vertriebener Kinder einsetzen.

Eine Frau mit einem rosa Hidschab spricht und gestikuliert dabei mit den Händen vor einem Laptop, auf dem ein „Right to Play“-Aufkleber zu sehen ist. Hinter ihr ist ein Transparent mit französischem Text zu sehen.

Lokale Verantwortung stärken

EMPOWER arbeitet eng mit gemeindebasierten Organisationen (CBOs), lokalen Bildungsbehörden und kommunalen Verantwortlichen zusammen, um nachhaltige Wirkung zu erzielen. Wer lokale Kapazitäten aufbaut, stärkt Strukturen, die auch über Förderzeiträume hinaus Bestand haben.

Das Video zeigt, wie wir mit CBOs in Mali Bildungshürden abbauen und vertriebene Kinder schützen.

"Vor den Schulungen dachten wir, eine Frau dürfe nicht vor Männern sprechen, geschweige denn eine Organisation leiten. Heute bin ich Präsidentin der Vereinigung."

- Mitglied einer CBO, Mopti

"Am meisten gefällt mir, wenn unsere Lehrerin Spiele nutzt, damit wir besser lernen können."

- Anta, vierte Klasse

"Durch die Spiele finden die Kinder wieder zur Ruhe und gewinnen ihr Lächeln zurück."

- Fatoumata, ehrenamtliche Helferin in der Gemeinde

"Vor den Schulungen dachten wir, eine Frau dürfe nicht vor Männern sprechen, geschweige denn eine Organisation leiten. Heute bin ich Präsidentin der Vereinigung."

- Mitglied einer CBO, Mopti

Bildungsbarrieren abbauen

Ohne offizielle Dokumente können viele vertriebene Kinder nicht eingeschult werden. EMPOWER hilft dabei, die nötigen Papiere zu beschaffen.

Bisher haben 3.668 Kinder mit Unterstützung des Projekts eine Geburtsurkunde erhalten. Damit haben sie Zugang zu Bildung und zu wichtigen staatlichen Leistungen.

Ein CBO-Leiter und ein Kind präsentieren stolz die neue Geburtsurkunde.

Impact Stories

Lerne Lehrkräfte, Coaches und Gemeindeverantwortliche kennen, die die Bildung von Kindern durch Spiel verändern. Ihre Geschichten zeigen, wie spielbasiertes Lernen Kindern und Jugendlichen hilft, Selbstvertrauen, Wissen und wichtige Lebenskompetenzen zu entwickeln.

Als Präsidentin einer gemeindebasierten Organisation in Mali setzt sich Aminata dafür ein, dass Kinder aus Aufnahmegemeinden und vertriebene Kinder Zugang zu hochwertiger, geschlechtergerechter Bildung bekommen.

Das Projekt EMPOWER wird von der Regierung Kanadas über Global Affairs Canada sowie von der Postcode Lotterie unterstützt. Wir danken unseren Förderpartnern herzlich für ihr Vertrauen und ihre Unterstützung, die es Kindern in Mali ermöglicht, zu lernen, Resilienz aufzubauen und neue Zukunftsperspektiven zu entwickeln.