Stories

• Bildung in Burundi: Noellines Geschichte

  Noellines Eltern konnten sich ihren Schulbesuch nicht mehr leisten. Über einen Right To Play Mädchenclub wurde sich Noelline bewusst, dass sie nur wenn sie zur Schule geht, eine bessere Zukunft haben kann.

• Psychosoziale Unterstützung in Äthiopien: Hayats Geschichte

  Hayat war gezwungen, ihr Zuhause zu verlassen, aber sie wollte unbedingt weiter zur Schule gehen. Spiele halfen ihr dabei, den Lernstoff nachzuholen und wieder an sich zu glauben.

• Über Sport sein Potenzial entdecken: BERTHA AND BILKIS

  Bertha und Bilkis wurden nach traditionellen Rollenbildern erzogen. Frauen haben ruhig zu sein und sich ihrem Schicksal hinzugeben. Durch den Fußball lernten sie an ihre eigenen Fähigkeiten zu glauben und für sich selbst einzustehen. Jetzt setzen sie sich für Mädchenrechte in Ghana ein.

• Veränderung in Äthiopien schaffen: HANAS Geschichte

  Hana wuchs in Äthiopien auf. Von klein auf war ihr klar: Sie möchte Veränderung in ihrer Community schaffen. Doch dann ließen sich ihre Eltern scheiden und Hana besuchte elf verschiedene Schulen. Sie litt unter Depressionen und Angstzuständen, bis sie auf Nunu traf.

• Wie Inklusion in Burundi gelingt: MAMERTES GESCHICHTE

  Mamerte wurde gesagt, dass sie zuhause bleiben soll, damit keiner sie sieht. Denn in Burundi glauben viele Menschen, dass Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen nicht in die Schule gehören. Aber Mamerte hörte nicht auf sie.

• Ein Vorbild für Mädchen in Ghana: DZIDZORNUs Geschichte

  Dass Dzidzornu heute Schulsprecherin ist, hätte vor einem Jahr niemand gedacht – am wenigsten sie selbst. Denn bevor sie dem Junior Leadership Club ihrer Schule in Ghana beitrat, war sie verschlossen und schüchtern.

• Schule ohne Gewalt in Ruanda: Ambroises Geschichte

  Körperliche Züchtigung ist in Ruanda illegal. Jedoch wird sie in der Schule täglich praktiziert. Viele Kinder kommen deswegen nicht mehr in die Schule. Seitdem Ambroise statt Gewalt spielbasierte Lehrmethoden in seinem Unterricht integriert, hat sich das Verhältnis zu seinen Schüler:innen geändert.

• Kinderrechte in Ghana stärken: Aishas Geschichte

  Aisha weiß, was sie im Leben erreichen will: „Ich träume davon, Journalistin zu werden, um auf die Probleme von Straßenkindern aufmerksam zu machen. Mehr als 60.000 Kinder leben in Accra auf der Straße. Viele dieser Kinder arbeiten, um sich und ihre Familien über Wasser zu halten.

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